Sessions

1. August 29. Idea de Latinoamérica 1 

Aproximaciones teóricas: Eje hemisférico, eje transatlántico, panamericanismo, (trans)nacionalismo.

Medios: Primera Carta / First Letter de Cristóbal Colón, Requerimiento SP/ Requirement EN, Latinoamérica de Calle 13.

En clase: Fragmentos de Sin Mapa de Calle 13, Fragmento de También la lluvia, de Icíar Bollaín.

2. September 5. Idea de Latinoamérica 2

Aproximaciones teóricas: Colonialidad de poder, encuentro colonial, antropología/etnografía.

Medios: El abrazo de la serpiente de Ciro Guerra, Introducción a The Darker Side Of Western Modernity de Walter Mignolo, Decolonial encounters in Ciro Guerra’s El abrazo de la serpiente indigeneity coevalness and intercultural dialogue de Maria Chiara D’Argenio, Film Art: An Introduction de David Bordwell y Kristin Thompson (Chapter 5, pp. 178-234).

David Bordwell, Kristin Thompson – El arte cinematográfico (español)

David Bordwell, Kristin Thompson – Film Art: An Introduction (English)

Opcional: Colonialidad del poder, Eurocentrismo y América Latina / Coloniality of Power Eurocentrism and Latin America de Aníbal Quijano.

En clase: Ideas sobre composición de planos, movimiento y campo fílmico.

Alternative link to El abrazo de la serpiente

 

3. September 12. Indigenismo

Aproximaciones teóricas: Decolonización, indigenismo, pueblos sin historia.

Medios: Wiñaypacha, de Óscar Catacora, Decolonization is not a metaphor  de Eve Tuck y K. Wayne Yang, fragmento de Aesthetics of Film de Jacques Aumont et al., report de Minority Rights sobre los Aymaras en Perú.

.En clase: Orden, duración, punto de vista y focalización.

Guía de lectura para Decolonization is not a  metaphor

La descoloniazación no es una metáfora en español

Link alternativo a Wiñaypacha (activar los subtítulos en inglés settings>autotranslate).

 

4. September 19. El buen gobierno y buen vivir 

Aproximaciones teóricas: Buen vivir como principio de organización política. 

Medios: El corazón del tiempo, de Hernando Cortés (user: pcabellodelmoral@gradcenter.cuny.edu / password: SPAN2910), fragmentos de Buen Vivir / Vivir Bien Filosofía, políticas, estrategias y experiencias regionales andinas, de Fernando Huanacuni Mamani y también Indigeneity, Insurgency and Resistance: El violín (2006) and Corazón del tiempo (2009), de Miriam Haddu 

Opcional: Buen Vivir: Comunalidad y bien estar (Programa Sembrando Vida del Gobierno de México)

En clase: Punto de vista individual vs. colectivo. Narración y música 

 

5. September 26. Memoria histórica y genocidio indígena

Aproximaciones teóricas: Memoria histórica, justicia transicional. 

Medios: La Llorona de Jayro Bustamante, La voz recobrada de los silenciados en La Llorona de Jayro Bustamante, de Marianne Bloch-Robin y La focalización y el monstruo en La llorona (2019), de Jayro Bustamante, de Karina Montserrat Acuña Murillo. 

OpcionalTomar la casa: Politics of haunting, contra-archivo y resistencia indígena en La llorona, de Jayro Bustamante, de Pedro Cabello del Moral

Link alternativo a La LLorona con subtítulos en inglés.

En clase: Palabra y lenguaje, archivo y contraarchivo, horror y espectralidad. 

Further Readings (clases 1-5): Colonialism, racism, and representation, de Robert Stam y Louise Spence.

 

6. October 10. Memoria histórica y cine revolucionario

Aproximaciones teóricas: Comunidades narrativas. Memoria y postmemoria.

Medios: Nostalgia de la luz de Patricio Guzmán, Third Cinema Updated: Exploration of Nomadic Aesthetics & Narrative Communities de Thesome Gabriel, Fragmentos de Filmar lo que no se ve de Patricio Guzmán.

Nostalgia de la luz con English Subtitles (activar los subtítulos en el player)

Opcional: Nostalgia de la luz de Patricio Guzmán: El cine como máquina del tiempo, de Julieta Vitullo

En clase: Documental y puesta en escena.

Fragmentos de El botón de nácar de Patricio Guzmán.

 

7. October 17. ¿El Continente Mestizo?

Aproximaciones teóricas: Raza, mestizaje, creolización, música y nación.

Medios: Sigo Siendo de Javier Corcuera, Mi raza My Race de José Martí, Fragmentos de la introducción a Creolization as Cultural Creativity de Robert Baron and Ana Cara, Creolization in the Making of the Americas de Eduard Glissant. Fragmentos de Audio-Vision de Michel Chion.

Sigo siendo (English subs) (pass: quechua)

En clase: Nociones sobre el sonido y la música en las películas.

8. October 24. Interseccionalidad en Latinoamérica

Aproximaciones teóricas: Identidad y mirada.

Medios: El futuro perfecto de Nele Wohlatz, fragmento de Aesthetics of Film de Jacques Aumont et al. Visual Pleasure and Narrative Cinema / Placer_visual_y_cine_narrativo de Laura Mulvey.

Vídeos sobre Visual Pleasure and Narrative Cinema y Male Gaze

1

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En clase: Identificación y gaze

Link alternative El futuro perfecto (English subs)

9. October 31. Afrolatinxs

Aproximaciones teóricas: Afrolatinidad, interseccionalidad, mirada oposicional.

Medios: Pelo Malo de Mariana Rondón, The oppositional gaze: black female spectators de bell hooks, Queer temporalities in Mariana Rondón’s Pelo malo, de Charles St-Georges.

Opcional: Colonialidad y Género / Coloniality of Gender de María Lugones.

En Clase: Sulma Arzu-Brown: ¡Pelo malo no existe!: https://zachary-jones.com/zambombazo/sulma-arzu-brown-pelo-malo-no-existe/

http://miscuentoscuentan.blogspot.com/2017/07/pelo-malo-no-existe.html

Link alternativo para Pelo malo (English subs)

 

10. November 7. España Queer-crip

Aproximaciones Teóricas: Crip theory, estética queer-crip 

Medios: Yes, We Fuck! de Antonio Centeno y Raúl de la Morena, Crip is the new queer? A Feminist Analysis of Spanish and Activist Representations of Disability and Sexuality, de Andrea García-Santesmases.  

Opcional: Coming Out Queer-Crip: Alliances in the New Spanish Disability Cinema, de Pedro Cabello del Moral. 

En Clase: Fragmentos de Vivir y otras ficciones, de Jo Sol 

11. November 14. Sesión de Cine 1: Papeles y precariedad

12. November 21. Sesión de Cine 2: Migración

13. December 5. Sesión de Cine 3: Latinidad e identidad bicultural

14. December 12. Sesión de Cine 4: Interseccionalidad